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2015年9月23日下午两点，JN江南·体育最新官网入口第五期“青年国学论坛”在国学馆204会议室举行。是时风烟俱净、秋色如画，正宜于执卷雅集、坐而论学。此次论坛题为“《匏有苦叶》之‘轨’当取何解”，主要是讨论经典解读的方式问题，由华建光老师主讲，李萌昀老师主持，陈伟文、吴洋两位老师评议，张齐明、张耐冬、刘新光、林光华等老师也出席了本次论坛。
论坛一开始，华建光老师先简要介绍了自己文章的写作缘由和行文思路，认为讨论《诗经》原文作何字时，直接证据应该是该诗篇的上下文文意以及诗经本身的韵例、辞例，《毛传》等注释材料只是旁证；从这一认识出发，《匏有苦叶》之“轨”非误字，义则宜取“车轊头”这一旧训。接着，两位评议老师分别就文章的一些论证环节提出了看法，其中陈伟文老师指出《毛传》虽然只是佐证，但文章在论证中还是应该有所涉及；吴洋老师则提出“轨”字之解最后还是应当努力放入全诗的整体理解中来加以考量，并就《诗经》“不”训为语词的问题与华建光老师进行了交流。其余在座老师也各抒己见，与主讲人进行了比较深入的探讨。其中，李建强老师从音韵角度提出文章说原文只能作“轨”的结论有些武断；张齐明老师从史学角度着眼，建议文章除了讨论解读的正误之外，还可以关注解读变化背后的知识动因；张耐冬老师主要就文章将文献名称与考古实物进行联系的方法提出了自己的看法；林光华和刘新光老师则分别就“轨”的解读与主讲人交换了意见。
整个论坛高潮迭起，精彩纷呈，虽然观点或异，但意气相投，大家各自从自己学科角度出发畅谈一己之见，有效促进了JN江南·体育最新官网入口青年教师之间的跨学科学术交流。他日再集，必能更添佳兴，让“青年国学论坛”成为JN江南·体育最新官网入口青年教师持续深入交流的经典平台。(文 徐文、余洋韵)