奖励资助
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近年来，我校学生奖励评审工作在“构建科学有效的学生奖励模式，充分发挥奖励育人功效，助力学生思想教育工作”的明确目标指引下，进行了一系列的改革和探索，形成了较完善的奖励体系，每年有7000余人次获得各类奖学金。目前，中国人民大学学生奖励项目分为个人奖项和集体奖项。其中个人奖项又分为荣誉类奖学金、学习类奖学金、专项类奖学金和荣誉称号。各类学生奖励在设奖主体、设奖宗旨、奖励对象、受奖范围上各有侧重。
一、荣誉类奖学金
荣誉类奖学金是中国人民大学为促进我校优良校风学风建设，培养具有实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新精神的“国民表率，社会栋梁”， 鼓励学生德智体美全面发展，并在熟练掌握专业知识的基础上理论联系实际，在学术上有所成就而设立的面向全校二年级及以上的全日制本科生、第二学士学位生、硕士研究生、博士研究生，包括香港、澳门、台湾及华侨学生的奖学金。
二、学习类奖学金
学习类奖学金是中国人民大学为鼓励全校本科生和研究生明确学习目的，端正学习和研究态度，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研，熟练掌握基础知识和专业知识，提高专业素质和技能，并积极营造浓厚的扎实学习、潜心钻研的学术氛围，提高我校学生在人文社会科学领域的研究能力与水平而面向全校二年级及以上的全日制本科生、第二学士学位生、硕士研究生、博士研究生，包括香港、澳门、台湾及华侨学生设立的奖学金。这类奖学金同时包括社会赞助的近20 项奖学金。
三、专项类奖学金
专项奖学金是中国人民大学为了充分展示学生的才能和才华而设立的奖学金，具体表现在：鼓励个性发展，鼓励学生积极参加科学研究和技术创新，全面提高学生科研能力和创新水平；鼓励学生积极参加社会工作和学校组织的各项活动，营造良好的校园文化生活，锻炼和提高学生的综合能力；鼓励本科班级学生干部扎实工作，积极组织开展丰富多彩的班级活动；鼓励学生积极参与各项文艺、体育活动的创意和组织实施工作，培养学生健康体魄、陶冶学生艺术情操，丰富校园文化生活；鼓励学生积极参加社会公益活动、挂职锻炼、创建和谐校园、文明宿舍，为同学和学校服务等。
四、荣誉称号
荣誉称号是对我校综合表现优异的学生给予的肯定、认可或鼓励，不发放奖金。该奖项鼓励学生弘扬高尚品德、刻苦学习研究、积极参与实践，不断提升道德素质、专业素养和工作能力；鼓励研究生勤于学术探讨，肯于专业研究，推动积极创新；鼓励在学生辅导员工作岗位上工作踏实、成绩突出的学生。